[أفاق الفكر]

الدرس الاول من ص7لين ص8

التفكير في علم النفس معنيان:

التفكير بمعناه العام:
مجموعة الانشطه العقليه التي تتم في الدماغ بواسطة رموز معينة تعبر عن الاشخاص والمواقف والاحداث والحالات النفسيه المختلفه للفرد

التفكير بمعناه الخاص:
يقتصر على اعمال العقل لهجف محدد كأتخاذ قارا او حل مشكلة او ممارسة النقد والابداع

ثلاثة مستوايات للتفكير هي:

المستوى الحسي:

الذي يعتمد على موضوعات واشياء تقع امام الحواس في الواقع كقراءة قصيده
شعريه تطالع ابياتها مكتوبة امام عينيك

المستوى التصوري:
والذي يستعين فيه العقل بالصور الحسية لصنع افكار جديده ابداعية كاستغلالك
لقدراتك اللغويه والتخيليه وموهبتك الشعريه في نظ قصيدة شعريه جديده

المستوى المجرد:
الذي يعتمد على معاني الاشياء ويرتفع عن مستوى الجزئيات الحسية الملموسه
الي مستوى المعاني والمبادئ والقواعد العامه كالتفكير في قضايا عامه مثل
الصدق مع الاخرين وظلم الانسان لأخيه الانسان

تعلم مهارات التفكير تتطلب بداية تحديد جمله من المعلومات الاسياسيه منها:

الحقائق:
فالحقيقه هي جمله تعبر عن شئ محدد صحيح يمكن اثبات صحته كالقوانين اعلميه
النظريات:
هي مجموهة حقائق تربطها علاقه موحده هدفها تفسير ظاهره معينه
الاراء:
هي التي تعبر عن وجهة نظر قائلها او معتقده او مشاعره وتختلف من شخص الاخر


ص8

اهمية تعلم مهارات التفكير:

مهارات التفكير عمايات عقليه نمارسها عن قصد وتساعدنا على:

1- اكتشاف الافكار وتوليد الافكاء
2- استثمار الافكاء وتوظيفها في مشاريع الحياه المختلفه:العامه والمهنيه
3- وضع الاستراتيجيات اللازمه لمسيره حياتنا
4- توقع ردود الافعال السلبيه من قبل الآخرين والاستعداد لمواجهتها بالشكل الصحيح

تتكون مهارات التفكير من:

*مهارة التفكير الناقد
*مهارة التفكير لحل المشكلات
*مهارة التفكير لاتخاذ القرار
*مهارة التفكير الإبداعي

الدرس الثاني//مهارة التفكير الناقد

ص10

النقد الذاتي:هو الذي يذهب الي ان الفكر النقدي يعتمد الذاتيه الفرديه والذوق الشخصي في الحكم على الاشياء
النقد الموضوعي:هو الذي يرى ان النقد لابد له من اصول وقواعد ومعايير عقلية لاتترك
مجالا للذوق الشخصي او الميول الفرديه في الحكم على الاشياء

مقارنه بين النقد الذاتي والنقد الموضوعي::

النقد الذاتي_______________________________________ النقد الموضوعي

يعتمدعلى الذاتيه الفرديه والذوق الشحصي في الحكم على الأشياء_________يعتمد على اصول وقواعد ومعاييرعقليه
_____________________________________________ لاتترك مجالا للذوق الشخصي او الميل الفردي في الحكم



التفكير الناقد:هو فحص وتقييم شي ما بالاعتماد على معايير محدده

توجد عدة معايير للتفكير الناقد منها:

الوضوح- الصحه – الصدق – الدقة – العمق

عللي:يعد الوضوح من اهم معايير التفكير الناقد؟

باعتباره المدخل الرئيس لبقية المعايير

الوضوح:هو من اهم معايير الفكير الناقد باعتباره المدخل الرئيسي لبقية المعايير
الصحة:تنظيم الافكار وتسلسلها وترابطها بحيث يكون هناك اتساق بين المقدمات والنتائج بطريقة مرتبة ومنطقية.
الصدق:يعني ارتباط الافكار بالواقع
الدقة :يقصد بها في التفكير ان يأخذ الموضوع حقه من المعالجة والتعبير بلا زيادة أو نقصان
العمق:هو التحليل الفكري للموضوع بشكل يحتوي على التفضيلات والتشعيات المتضمنه


ص11

التفكير الاستقرائي:عملية استدلال عقلي للتوصل الي استنتاجات
تتجاوز حدود المعلومات المتوافرة امامنا(أي الانتقال من حكم جزئي الي حكم كلي)

خطوات المنهج الاستقرائي:

1-الملاحظه
2-الفروض
3-التجربة
4-القانون

الملاحظه:هي اللتي يبدأ فيها الباحث بجمع المعلومات الكافية عن الظاهرة
الفروض:حيث يضم الباحث جمه من الفروض بهدف تفسير الظاهره تفسيرا موقتاً
التجربة:التي تعتمد على الخبرات الحسية والرجوع للواقع واجراء التجارب العلميه
القانون:هو التفسير النهائي للظاهرة والذي ايدته التجارب وأكدت صحته


مقارنه بين الاستقراء العلمي والساذج(الاحتمالي):

الاستقراء العلمي______________الاستقراء الساذج

1- يتبع المنهج العلمي_____________1- لا يتبع المنهج العلمي
2- مطابق للواقع_________________2- لا يطابق المواقع
3- توصل الي قوانين وتعليمات
خاضعه للتدريبوالنتيجه صادقه_______3- نتيجتة كاذبة و تنقصة الدقة


تلخيص صفحة 19 و20

درس مهارة التفكير لاتخاذ القرار

اهم مايجب ان يلتزم به صاحب القرار:
1-فهم الموضوع
2-تحديد كافة احتياجاته
3-استشارة من يق بهم

انواع القرارات:

قرارات روتينيه:هي التي تتصل بالمواقف الحياتيه اليوميه المتكرره مثل اخيار الطعام او الملبس
قرارات طارئة:هي التي تتصل ببعض الاحداث المفاجئه مثل اجراء عمليه في المستشفى او ظاهره مفاجئة
قرارات مهنيه:هي التي تتعلق بالمهام والواجبات الوظيفيه التي تخدم المهنه مثل الطبيب او المهندس او المعلم
قرارات استراتيجية:هي التي تخدم الموقف المصيريه في حياة الانسان مثل نوع الدراسه او الاختيار عند الزواج

مفهوم عملية اتخاذ القرار:

هي عملية اختيار افضل البدائل او الحلول المتاحة امام الفرد إزاء موقف معين من اجل الوصول الي تحقيق الهدف
المنشود

المراحل العلمية لاتخاذ القرار:

1-تحديد الهدف
2-وضع جميع البدائل
3-تحليل البدائل
4-تقييم البدائل
5-اختيار افضل البدائل

صفحة 22 لين صفحة24 فوق

درس مهارة التفكير الابداعي


تعريف التفكير الابداعي:

هو نشاط عقلي يؤدي إلى افكار جديده او يعبر عن حلول لمشكله ماغير مكتشفه مسبقا وهو تفكير هادف

مهارات التفكير الابداعي:

1- الطلاقه:القدرة على توليد عدد كبير من الافكار والحلول والبدائل

عللى:::ماذا يحدث لو امتلك الانسان مهارة الطلاقه؟

يصبح لديه القدره على توليد عدد كبير من الافكار والحلول والبدائل

وتنقسم الطلاقه الي ثلاث اقسام:

1-الطلاقيه اللفظيه:
القدره على انتاج اكبر عدد من الالفاظ
2-الطلاقه الفكريه:
القدره على انتاج اكبر عدد من الافكار
3-طلاقة الاشكال:
القدره على الرسم السريع لعدد من الامثله

2- المرونة:القدره على توليد افكار غير متوقعه

وتنقسم المرونة الي قسمين:

1-المرونه التلقائية:
التغير التلقائي للوجهة العقليه،أي التغيير من زاية النظر
2-المرونة التكيفية:
القدرة على تغيير الوجهة العقلية لتحقيق متطلبات خاصة

3-الاصالة:
القدره على انتاج افكار تتصف بالجدة والتفرد او التطرف

4-استشفاف المشكلات:
الوعي بموجود المشكلة او وجود عناصر ضعف في الموقف

التوقيع :

لا اله الا الله رب السموات السبع ورب العرش العظيم