ورد في الصحيحين أن رجلا أتي النبي صلى الله عليه وسلم فقال: إن أخي يشتكي بطنه ـ وفي رواية استطلق بطنه ـ فقال "أسقه عسلا" فذهب ثم رجع فقال: قد سقيته فلم يغن عنه شيئًَا ـ وفي لفظ فلم يزده إلا استطلاقًا مرتين أو ثلاثًا، كل ذلك ويقول الرسول ـ صلى الله عليه وسلم ـ "أسقه عسلا" فقال له في الثالثة أو الرابعة "صدق الله وكذب بطن أخيك". وقال النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ "عليكم بالشفائين العسل والقرآن " ·
لقد وجد عسل النحل في بعض مقابر الفراعنة من قدماء المصريين وقد احتفظ بخصائصه ولم يفسد على الرغم من مرور مدة طويلة. قال عنه ابن القيم في الطب النبوي: "هو غذاء مع الأغذية ودواء مع الأدوية وشراب مع الأشربة وحلو مع الحلوى وطلاء مع الأطلية وفيه منافع عظيمة" .. نافع للمشايخ وأصحاب البلغم.. مغذ وملين .. منق للكبد والصدر.. مدر للبول، يحفظ كثيرًا من الفاكهة ستة أشهر ويحفظ جثث الموتى ويسمى الحافظ الأمين، وإذا لطخ به البدن المقمل والشعر قتل قمله وصئبانه وطول الشعر وحسنه ونعمه.. يدر الطمث.. وإذا لعقه على الريق يذهب البلغم ويغسل خمل المعدة ويدفع الفضلات عنها.. وهو أقل ضررًا من كل حلو.
قال عنه أبقراط: إن العسل مع غيره من ألوان الطعام الأخرى يمنح القوى والصحة.
وقال عنه ابن سينا: إذا أردتم أن تحتفظوا بشبابكم فعليكم بشهد العسل.. وقد نصح ابن سينا باستخدام العسل للصحة وحفظ الذاكرة. وقال عنه ابن البيطار: إنه ينفع داء الثعلبة ويسكن آلام الأذن وهو ينفع كمضمضة لأورام التهاب الحلق واللثة واللوزتين ومدر للبول. وقال عنه داود الأنطاكي في تذكرته: إنه يقطع البلغم ويفيد في حالات ضعف الشهية وآلام الظهر والمفاصل. للعسل أنواع عديدة تختلف في عدة خواص أهمها الأصل الزهري والموقع الإقليمي أي تختلف تبعًا لاختلاف تغذية النحل، ومن ثم فليس هناك عسل وحيد الأصل أي يعتمد على رحيق زهرة واحدة مثلا بل هناك أكثر من زهرة يتغذى عليها النحل.. كذلك فكل إقليم يوجد فيه منحل يمثل هذا الإقليم.. وطريقة استخلاص ومعالجة العسل كذلك تختلف حسب الطريقة نفسها مثل عسل الأقراص أو العسل المصفي وغيرها.. كذلك هناك العسل الخفيف اللون والعسل المتوسط والداكن.. الخ.. وأيضًا فرائحة العسل تدل على الغذاء الذي تغذى منه النحل.
تكمن أهمية عسل النحل في مكوناته حيث يحتوى على العناصر الأساسية اللازمة في الغذاء.. وتعطي كل مائة جرام من عسل النحل نحو 294 كيلو سعرًا حراريًا من الطاقة.. ويضم في مكوناته مواد سكرية وأكثر من 134 عنصرًا مثل الصوديوم، الماغنسيوم، الرصاص، الكبريت، السيلكون، كروم، بزموت، نيكل، فضة، باريوم، زنك، قصدير، تيتانيوم، جرمانيوم، سترانيوم، ذهب، برليوم، بوتاسيوم، حديد، نحاس، فسفور، نيتروجين، كالسيوم، فيتامينات، حديد، مواد بروتينية.. الخ.. بالإضافة إلى بعض الأنزيمات الهامة والتي تلعب دورًا في إتمام العمليات الحيوية داخل خلايا الجسم ومن أهمها :إنزيم أميليز ويقوم بعملية تحويل المواد النشوية الى سكر .. وهذا الأنزيم يفقد فعاليته إذا تم تسخين العسل لمدة ساعة في درجة حرارة 80 درجة مئوية.إنزيمات فوسفاتيز وهو هام في عملية توليد الفوسفات داخل الجسم البشري .إنزيم إنفزتيز .. بالإضافة إلى بعض الإنزيمات الأخرى الأقل مثل بيروكسيديز وليبيز.. الخ.
عسل النحل شفاء ودواء وله بعض استخدامات دوائية ! ولعل من أهم الصفات التي يمتاز بها عسل النحل هي أن السكريات التي يحتويها جاهزة للامتصاص مباشرة لا تحتاج إلى هضم.. ومن أهم مميزات عسل النحل:
-سهل الامتصاص والتمثيل الغذائي.
- - لا يسبب عسل النحل أي تهيج لجدار أجزاء الجهاز الهضمي.
- - سريع الامتصاص وإطلاق الطاقة الحيوية اللازمة للجسم.
- - سهل الحصول عليه في أي وقت نشاء وفي سهولة ويسر.
- - غذاء مناسب يعيد الحيوية والنشاط للذين يبذلون مجهودًا جسمانيًا مثل الرياضيين.
كيف تنجح في معرفة نفسك؟
المعلم: زياد الخشمان
يقول رسولنا عليه السلام: "كل ميسر لما خلق له"، هل فكّرت وأنت صغير أن تصبح طبيبا عظيما، أو مدرسا، أو حتى ضابط شرطة؟ والآن بعد أن أصبحت أكبر سنا، هل تريد أن تصبح لاعب كرة مشهوراً، أو عالم آثار، أو محاسباً؟ أم أنك لم تفكر بهذا منذ مدة طويلة؟
التخطيط للمستقبل جزء مهم جدا في حياتنا. عليك أن تحدد ما الذي تريد أن "تتخصص" به لتقوم بممارسته في المستقبل بطريقة أكثر احترافية؛ لكي تقلل من احتمالية شعورك بالحزن والغم لاحقا لسوء اختيارك لتخصصك.
كبداية، ينبغي عليك أن تسأل نفسك بعض الأسئلة مثل:
· هل أحب العمل مع الأطفال؟
· هل أحب كتابة قصصي الخاصة؟
· هل أحب حل المشاكل الرياضية؟
· هل أحب أن أبني وأركب الأشياء؟
· هل الكمبيوتر والبرمجة تمتعني؟
· هل أحب القاء الخطب والمحاضرات؟
من المهم أن تعرف ما الذي يمتعك القيام به وما الذي لا يمتعك. قد تبتسم وأن تتخيل نفسك تقوم بالأعمال بشكل احترافي. وربما تتساءل، كيف يمكنني القيام بذلك؟ كيف يمكنني معرفة ماذا أحب؟ وما الذي أحسن القيام به؟
حسنا، هنالك خطوات بسيطة يمكن أن تساعدك لمعرفة نفسك أكثر.
ركّز
الخطوة الأولى: ركّز واكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومزاياك الشخصية.
خذ ورقة وقلم وتوجه لغرفة هادئة. اكتب اسمك في أعلى الورقة. ثم اكتب قائمة باهتماماتك، ومهاراتك، ومبادئك، ومزاياك الشخصية في أربع أوراق مختلفة. قد يأخذ منك هذا بعض الوقت. من الأفضل كتابة كل شيء يمكن أن تفكر به عن نفسك بحرية تامة.
الاهتمامات: ما هي هواياتك؟ ماذا تحب أن تعمل؟ ما هي مادتك المفضلة؟ ما هي الكتب التي تقرأها؟ ما هي الإصدارات والمجلات التي تشدّك لاقتنائها؟
المهارات: قد توجد أمور تحسن أداءها بشكل طبيعي، كالرياضيات، الرسم، الكتابة، أو حتى الشعر. ما هي المهام التي تشعر أنها سهلة بالنسبة لك بينما يراها الآخرون صعبة؟ ما هي نقاط قوتك؟ وما هي نقاط ضعفك؟ ربما يمكنك فهم كيفية عمل برامج الكمبيوتر، أو يمكنك تركيب دراجة هوائية من نظرة واحدة فقط لدليل التركيب.
المبادئ: ما هي مبادئك في الحياة؟ ما الذي يشدك له بقوة؟ هل أنت ضد التمييز العنصري؟ هل أنت مدافع عن حقوق الإنسان؟ هل أنت رجل مهتم بالبيئة؟ هل أنت ملتزم دينيا وتحب الأنشطة الإسلامية؟ هل النقود مهمة جدا في حياتك؟
الشخصية: حدد شخصيتك. هل أنت إنسان هادئ يفضل العمل في زاوية بمفرده؟ هل تكره أن تكون مطوّقا أم تفضل أن تكون حرا معظم الوقت؟ هل تحب التحدث للناس أم أنك إنسان خجول؟ هل أنت محب للاستطلاع ولا تستطيع التوقف عن طرح الأسئلة؟ هل تشعر بالعطف على الحيوانات أو الأطفال المعوقين؟ فكّر كيف كان الأصدقاء يصفونك في الماضي. هل أنت صبور، لطيف، وصاحب علاقات جيدة؟
اجعل قائمتك شاملة وصادقة بقدر المستطاع.
حلل
الخطوة الثانية: حلل قائمتك.
الآن، قائمتك جاهزة، اقرأها بدقة، وعلى ورقة ثانية، قم بعمل عمودين. في أحد العمودين اكتب الوظائف والمهن والأعمال التي تشعر أنك تحب أن تمارسها – شيء من المحتمل أن تكون سعيدا لقيامك به بقية حياتك. افترض أنك ترى أن التدريس ليس فكرة سيئة، أو ربما تراودك فكرة أن تصبح خبير ديناصورات تنهك نفسك بالبحث عن المتحجرات في الصحاري. دوّن كل ذلك.
في العمود الثاني، اكتب المهن والوظائف التي تظن أنها تناسبك، مبنية على جلسة التركيز التي قمت بها. على سبيل المثال، إن كان بقائمة أشياء مثل:
الاهتمامات: كتب ومجلات.
المهارات: الكتابة والأبحاث.
المبادئ: تقدير التعليم.
الشخصية: اشعر بتعاطف خاص تجاه الأطفال المعوقين، وأحب المتحدثين والخطباء الواثقين.
إذن بإمكانك الكتابة في العمود الثاني: مدرس لأصحاب الاحتياجات الخاصة، مدرس للمرحلة الابتدائية، أمين مكتبة. ربما تندهش عندما ترى المهن التي كتبتها في كلا العمودين متشابهة إلى حد بعيد. هذا بلا شك يساعدك على معرفة المهمة أو الوظيفة التي تتناسب مع مقدرتك ورغبتك.
بإمكانك أيضا أن تطلب من والديك تقييمك وأن تقرأ عن مهن ووظائف أخرى لترى أي واحدة تتلاءم معك. بإمكانك الاستعانة بشبكة الإنترنت للحصول على تقييم لبعض المهن. يوجد لديك بلا شك الكثير من الاهتمامات التي تتناسب مع العديد من الأعمال.
البحث عن الوظيفة
الخطوة الثالثة: حاول الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات عن المهن والوظائف والأعمال المدرجة بقائمتك.
بمجرد أن تصبح قائمتك جاهزة، حاول أن تقابل أصدقاءك، وجيرانك، وأصدقاء والديك، أو أي شخص يعمل في نفس المهن والوظائف التي تهمك. اقض يوما معهم لتعرف كيف تدار هذه الأعمال على أرض الواقع. اسألهم عن تعليمهم وعن الأمور التي قاموا بها ليؤهلوا أنفسهم لهذه الوظائف. اسألهم عن أصعب الأشياء التي يقومون بها عادة وعن أكثر الأمور الممتعة في عملهم. حاول أن تحصل على أكبر قدر ممكن ومفيد من المعلومات.
بمجرد أن تسير على هذه الخطوات ستحصل على صورة أفضل عن نفسك وستكتشف ما هو المسار أو الخط الأفضل لتسير عليه حياتك.
ثقتي بنفسي كيف أبنيها؟
المعلم: خالد البزايعة
· انعدام الثقة في النفس :
ماذا تعني كلمة نقص أو انعدام الثقة في النفس؟؟..أننا غالبا ما نردد هذه الكلمة أو نسمع الأشخاص المحيطين بنا يرددون إنهم يفتقرون إلى الثقة بالنفس؟!..
إن عدم الثقة بالنفس سلسلة مرتبطة ببعضها البعض تبدأ:
أولا: بانعدام الثقة بالنفس.
ثانيا: الاعتقاد بأن الآخرين يرون ضعفك و سلبياتك.. وهو ما يؤدي إلى:
ثالثا: القلق بفعل هذا الإحساس و التفاعل معه.. بأن يصدر عنك سلوك و تصرف سيئ أو ضعيف، وفي العادة لا يمت إلى شخصيتك وأسلوبك وهذا يؤدي إلى:
رابعا: الإحساس بالخجل من نفسك.. وهذا الإحساس يقودك مرة أخرى إلى نقطة البداية..
وهي انعدام الثقة بالنفس وهكذا تدمر حياتك بفعل هذا الإحساس السلبي اتجاه نفسك وقدراتك..
لكن هل قررت عزيزي القارئ التوقف عن جلد نفسك بتلك الأفكار السلبية، والتي تعتبر بمثابة موت بطيء لطاقاتك ودوافعك ؟ إذا اتخذت ذلك القرار بالتوقف عن إيلام نفسك وتدميرها.. ابدأ بالخطوة الأولى:
· تحديد مصدر المشكلة:
أين يكمن مصدر هذا الإحساس ؟؟ هل ذلك بسبب تعرضي لحادثة وأنا صغير كالإحراج أو الاستهزاء بقدراتي ومقارنتي بالآخرين ؟ هل السبب أنني فشلت في أداء شيء ما كالدراسة مثلا ؟أو أن أحد المدرسين أو رؤسائي في العمل قد وجه لي انتقادا بشكل جارح أمام زملائي؟هل للأقارب أو الأصدقاء دور في زيادة إحساسي بالألم؟ وهل مازال هذا التأثير قائم حتى الآن؟؟……أسئلة كثيرة حاول أن تسأل نفسك وتتوصل إلى الحل…كن صريحا مع نفسك .. ولا تحاول تحميل الآخرين أخطاءك، وذلك لكي تصل إلى الجذور الحقيقية للمشكلة لتستطيع حلها، حاول ترتيب أفكارك، استخدم ورقة وقلم واكتب كل الأشياء التي تعتقد أنها ساهمت في خلق مشكلة عدم الثقة لديك ، تعرف إلى الأسباب الرئيسية والفرعية التي أدت إلى تفاقم المشكلة.
· البحث عن حل:
بعد أن توصلت إلى مصدر المشكلة..ابدأ في البحث عن حل .. بمجرد تحديدك للمشكلة تبدأ الحلول قي الظهور…اجلس في مكان هادئ وتحاور مع نفسك، حاول ترتيب أفكارك… ما الذي يجعلني أسيطر على مخاوفي و أستعيد ثقتي بنفسي ؟
إذا كان الأقارب أو الأصدقاء مثلا طرفا أو عاملاً رئيسياً في فقدانك لثقتك ..حاول أن توقف إحساسك بالاضطهاد ليس لأنه توقف بل لأنه لا يفيدك في الوقت الحاضر بل يسهم في هدم ثقتك ويوقف قدرتك للمبادرة بالتخلص من عدم الثقة.
· أقنع نفسك وردد:
من حقي أن أحصل على ثقة عالية بنفسي وبقدراتي .
من حقي أن أتخلص من هذا الجانب السلبي في حياتي.
ثقتك بنفسك تكمن في اعتقاداتك:
الثقة بالنفس فكرة تولدها في دماغك وتتجاوب معها: أي أنك تخلق الفكرة سلبية كانت أم إيجابية وتغيرها وتشكلها وتسيرها حسب اعتقاداتك عن نفسك …انظر إلى نفسك كشخص ناجح وواثق واستمع إلى حديث نفسك جيدا واحذف الكلمات المحملة بالإحباط، إن ارتفاع روحك المعنوية مسؤوليتك وحدك لذلك حاول دائما إسعاد نفسك ..اعتبر الماضي بكل إحباطاته قد انتهى ..وأنت قادر على المسامحة أغفر لأهلك… لأقاربك لأصدقائك أغفر لكل من أساء إليك لأنك لست مسؤولا عن جهلهم وضعفهم الإنساني. ابتعد كل البعد عن المقارنة أي لا تسمح لنفسك ولو من قبيل الحديث فقط أن تقارن نفسك بالآخرين…
· عوامل تزيد ثقتك بنفسك:
1. عندما نضع أهداف وننفذها يزيد ثقتنا بنفسنا مهما كانت هذه الأهداف.
2. اقبل تحمل المسؤولية.. فهي تجعلك تشعرك بأهميتك.. تقدم ولا تخف..
اقهر الخوف في كل مرة يظهر فيها.. افعل ما تخشاه يختفي الخوف.. كن إنسانا نشيطا..
اشغل نفسك بأشياء مختلفة..استخدم العمل لمعالجة خوفك.. تكتسب ثقة أكبر.
3. حدث نفسك حديثا إيجابيا..في صباح كل يوم وابدأ يومك بتفاؤل وابتسامة جميلة..
واسأل نفسك ما الذي يمكنني عمله اليوم لأكون أكثر قيمة؟ تكلم! فالكلام فيتامين ثقة.
4. حاول المشاركة بالمناقشات واهتم بتثقيف نفسك من خلال القراءة في كل المجالات..
كلما شاركت في النقاش تزداد ثقتك بنفسك ويسهل عليك التحدث في المرة التالية.
5. اشغل نفسك بمساعدة الآخرين تذكر أن كل شخص آخر، هو إنسان مثلك تماما يمتلك
نفس قدراتك ربما أقل ولكن هو يحسن عرض نفسه وهو يثق في قدراته أكثر منك.
6. اهتم في مظهرك و لا تهمله.. ويظل المظهر هو أول ما يقع عليه نظر الآخرين.
· لا تنس.. الصلاة وقراءة القران الكريم فهما تمدان الإنسان بالطمأنينة والسكينة.. وتذهب الخوف من المستقبل.. تجعل الإنسان يعمل قدر استطاعته ثم يتوكل على الله.. في كل شيء.
الأرق(Insomnia)
المعلم: علي مريبد النعيمات
- كم من الوقت تحتاج للنوم ؟
قد يخفى على الكثير من الناس أن حاجة الإنسان للنوم تختلف مع اختلاف العمر . كما أن البالغين يختلفون في مقدار النوم الذي يحتاجونه . فقد تكون 4 ساعات نوم كافيه لبعض الأشخاص في حين أن آخرين يحتاجون إلى 10 ساعات. وعلى سبيل المثال فإن معدل الوقت الذي يستغرقه البالغ من العمر 50 سنة هو 7 ساعات في اليوم.
- ما هي مشاكل النوم ؟
بشكل عام تنقسم مشاكل النوم إلى نوعين :
1. كثرة النوم
2. قلة النوم أو ما يسمى بالأرق وهو الأكثر شيوعا، يمكن أن يكون بسبب القلق أو الاكتئاب .
كما أن هناك بعض المشاكل التي يعاني منها بعض الأشخاص وتسبب الأرق للآخرين مثل :
• التململ
• الشخير
• انقطاع النفس المؤقت أثناء النوم
- ما هو الأرق ؟
• الأرق هو قلة النوم الكافي لحاجة الجسم و يكون إما صعوبة بدء النوم أو الاستمرار فيه، أو النهوض باكرا بغير المعتاد.
• عادة يكون الأرق مشكلة عارضة تنتج عن بعض الاضطرابات اليومية في حياة الإنسان و يمكن أن تحدث دون سبب واضح.
- ماذا أفعل لأخلد إلى النوم ؟
إذا كنت تواجه صعوبة في الخلود إلى النوم فان النصائح التالية قد تساعدك في التغلب على هذه المشكلة :
1. صل ركعة الوتر قبل أن تنام، أو اقرأ ما تيسر من القرآن الكريم، ولا تنس أذكار النوم الثابتة عن الرسول صلى الله عليه وسلم.
2. لا تحاول النوم مباشرة بعد تناول وجبة دسمة أو الانتهاء من عمل شاق يحتاج إلى الكثير من التركيز أو رياضة عنيفة أو بعد الاضطرابات أو الجدال.
3. حاول أن تتعرف إلى الأمور التي تساعدك على الاستغراق في النوم . الأمور التالية قد تساعد بعض الناس:
• تصفح بعض المجلات.
• الاستماع إلى المذياع.
• الاستحمام بالماء الدافئ.
• شرب كوب من الحليب الدافئ قبل النوم.
• محاولة الابتعاد عن المشروبات المحتوية على الكافيين (القهوة .. الشاي .. الكولا)
• حدد ساعات معينه للنوم وحاول الالتزام بذلك
• تكرار القيلولة خلال اليوم يؤدي إلى صعوبة النوم في الليل
• حاول تنظيم روتين يومي خاص بك يساعدك على النوم
- ماذا عن أدوية النوم ؟
• ينصح معظم الأطباء باللجوء إلى الوسائل الطبيعية للحصول على نوم هادئ. ولكن في بعض الأحيان يلجأ الطبيب إلى حبوب النوم لفترة محدودة.
• من النادر وصف أدوية النوم بصورة مستمرة و لكن قد يلجأ الطبيب إلى ذلك لحالات معينة من الأرق المزمن.
الدعاية
إنك تشاهد التلفاز وهو يعلن عن مشروبات لا تضر ولا تنفع؛ فيوحي إليك ذلك بالظمأ، حتى إذا تمكن منك ظهرت لك ظبية مليحة تخرج من أعماق البحر إلى الشاطئ وبيدها زجاجة من هذا الشراب تضعها على شفتيها … فتدبر أيها المسكين المسحور عظمة هذا الشراب، واذهب إلى البقال، واشتر صندوقًا أو اثنين؛ تسترجع بهما الصورة المليحة التي تزيدك عطشًا.. ليس للري فحسب ولكن كذلك للساحرة الفاتنة جنية البحر.
إن هذا السحر نوع من الكذب بالتخيل والرقص والإيهام، أفسد عقول أطفالنا بالإعلان عن منتجات لا تنفع بل تضر، وأنواع من المأكولات ذات المكونات التي لا نعرفها من مواد غذائية ومكسبات للون والطعم كلها من قرائن السرطان والعياذ بالله.
الفرق بين القراءة الصامتة والقراءة الجهرية
المعلم: إبراهيم الشناق
القراءة الصامتة نشاط لغوي؛ غايته فهم المادة المكتوبة، فهل غاية القراءة الجهرية فهم المادة المكتوبة ؟ الجواب: لا !!. وإذا كان هناك من يختلف في الرأي فلينظر إلى المواقف العملية التي نمارس فيها هذين النوعين من النشاط اللغوي. الأول نمارسه كي نُفهم الآخرين، أي لكي ننقل إلى غيرنا معنى ما نقرأه، فحين يقرأ أحدنا خطبة في جمهور من الناس أو محاضرة في جماعة من المستمعين، أو قصة لجماعة من التلاميذ، أو رسالة لأب أمي (لا يقرأ) وردت إليه من ابنه؛ فإنه يقرأ لكي ينقل لغيره محتوى ما يقرأ لا لكي ينقل ذلك المحتوى إلى نفسه.
وتعد القراءة الجهرية من حيث غايتها أقرب إلى التعبير منها إلى القراءة الصامتة، لأن القراءة الصامتة تهدف إلى الفهم، والقراءة الجهرية تهدف إلى الإفهام، من هذا نرى أنه ليس هناك قراءة جهرية دون مستمعين، والمستمعون ليسوا بحاجة إلى من يقرأ لهم إذا كانت المادة التي يسمعونها موجودة بين أيديهم يتابعونها بأعينهم، ولكن التلاميذ بحاجة إلى التدريب على القراءة الجهرية لأن لها مجالاَ عملياَ في الحياة وإن كانت الحاجة إلى القراءة الصامتة اشد من الحاجة إليها.
هواجس رجل لم يشتر حاسوباً بعد
المعلم: محمود البواب
صديقنا يؤمن حتى النخاع بأهمية وجدوى وجود كمبيوتر بالبيت من اجل الأولاد بداية ومن اجل نفسه إذ يتعين عليه أن يلحق بالركب وقبل فوات الأوان، النية المعتملة في حنايا صدره نية حميدة وتستحق الإشادة والاحترام بكل المقاييس، غير انه ثمة من يوسوس إليه ليلا على وجه الدقة قائلا عبر كلمات واضحة رغم إنها خافتة بضرورة أن يكون الكمبيوتر المقترح حديثا للغاية، أي بعبارة أخرى يجب أن يكتنز بأفضل المواصفات الموجودة في السوق، ونحسب بان هذا الذي يوسوس رغم إننا لا نعرف كنهه قد قدم إليه النصيحة الأفضل وفي الوقت الأفضل إذ النية عارمة وتتوجه نحو الشراء.
سنصدقكم القول بأنه قرر الشراء منذ الثمانينيات، غير انه
لم يشتر حتى الآن ولا حتى قرصاً مرناً واحداً، ستسألون حكما لماذا وماذا ينتظر؟.. وفي هذا السؤال تتمحور مأساته كلها، ذلك
إن هاجس (الأحدث) ملك عليه فؤاده، ثم هو ما برح ينظر إلى أصدقائه الذين اشتروا قبله ينظر إليهم فيراهم يتراكضون إلى محلات بيع العتاد الكمبيوتري، كل يرغب في استبدال قطعة من حاسوبه بأخرى حديثه، أحدهم يرغب في استبدال (لوحة أم) والآخر يرغب في استبدال قرص سي دي روم، والآخر يرغب في زيادة رامات، وبعضهم يرغب في قرص صلب جديد بديلا للقرص الصغير الذي لديه إذ فاض به الكيل فاندلقت البرمجيات في فضاء الجهاز الداخلي، كان وفي دواخله يضحك ملء فيه، إذ جميعهم خُدعوا إذ هم لم يشتروا الأحدث أصلا، لذلك فانهم يعانون، ولأنه الأذكى فانه لم يشتر يوم اشتروا، ويوم يكتمل نصاب الجديد الذي هو (حديث) سيشتري لا محالة.
هو يوم قرر الشراء في الثمانينيات، وقتها كانت الكمبيوترات تعمل بمعالجات من طراز 286 غير انه سمع إن هناك معالجا جديدا سيرى النور قريبا، فقرر أن ينتظر بزوغ نجم المعالج الجديد من طراز 386 وبسرعة 100 ميجاهيرتز، فقال لنفسه لن أكون غبيا كالذين اشتروا وسأنتظر هذا الجديد، وجاء هذا الجديد، وفي يوم ظهوره سمع أن هناك معالجا من طراز 486 ، ثم آخر من فئة بنتيوم 2 وان سرعته تقارب الـ 350 ميجاهيرتز، فقال: سأنتظر ظهوره، وفي اللحظة التي قرر فيها الشراء قرأ خبرا مفاده إن شركة أنتل في جعبتها خططا بعيدة المدى تهدف لصناعة معالج جديد هو الأخطر على الإطلاق، وقد أسمته بنتيوم 3 وان سرعته تقارب الـ 800 ميجاهيرتز، فضحك في دواخله وقال المزيد من الانتظار لا يضر، لننتظر هذا المعالج الخرافي، وفي اللحظة التي ظهر فيها بنتيوم 3، وعقد العزم كاملا هذا المرة على اقتناء جهاز يحمل هذا المعالج الأسطوري، قرأ بان أنتل ستنتج قريبا جدا معالجا جديدا أسمته بنتيوم 4 ، وان سرعته ستقفز فوق حواجز الميجا على عوالم الجيجا، فضحك ضحكة عالية النبرات عبرها كان يشيد بذكائه الخارق إذ هو لن يشتري غير الأحدث، قال لتكن وجهتي إذن إلى بنتيوم 4. حتى اللحظة لم يشتر شيئا غير اني رأيته بالأمس يقرأ في مجلة الحاسوب خوفا من نزول ما هو أحدث مما سيشتري اليوم، هذه كانت آخر أخباره.
كيبورد عمري .
في دسـك تـوب القلـب سويـت فايـل…… باسمـك وخزنتـه بـوسـط الديكومـنـت
وبيجـك علـى الفيفيـرت مـالـه بـدايـل........... في الميمورى والهستوري قد تدونت
فيـروس حـبـك بــي مـسـوي عمـايـل........ في هارد دسك القلب طحت وتمكنت
وايميـل قلبـي صـار لــك حـيـل مـايـل...... يكشف لك الباسوورد من وين ماكنت
مبرمجـه ديليـت علـى كــل الرسـايـل......... وبـلوك سيدر للمخاليق إلا أنـــت
سويـت شـت داون ورستـارت احايـل.......... اثرك على السيرفـر بحالـه تسلطنـت
جـربـت داون لود...باصـعـب وسـايــل. عـيّ يتحمل غـيرك وتـالـي أذعـنـت
لــو ســوت الـمـاوس بقلـبـي هـوايـل.. سويت لـه ريفريـش وبحبـك اعلنـت
يـاويب مـاسـتر خـاطري بالقـبـايـل... مالي بـايت غـيرك ولا بـعــد أنـــت
نـذرت لــك كيـبـورد عـمري وشـايـل...... لك في فلوبي القلب صورة ولا خنـت
وسـويـت لــك إنـتـر ولانـي بقايل.......... ولـو فـي مـودم القـلـب طعـنـت
دبـل كليـك اضـغـط عـلى كل فـايـل……….. في القلب ماتلقى من الناس إلا أنـت
ترى كم هم أولئك الذين أضاعوا الفرصة الأولى بل الثانية والثالثة . . . . . في انتظار الأفضل؛ تلك تنتظر العريس الأكفأ وهذا يبحث عن العروس الأجمل . . . وآخر يدخر أمواله للمشروع الأكثر ربحا؛ الحداثة: هي الفكرة المنفذة في وقتها . . فالتنفيذ إذا لم يكن كما هي الفكرة الأولى ضاعت الأفكار بل وضاع صاحبها . . . . .
أسرة المجلة
إلى أن نلتقي
بين استقلالية الفضاء التخيلي
وهيمنة العولمة
يتكون عالم الفضاء التخيلي من تعاملات، وعلاقات، وأفكار، وعالم في كل مكان، ولكنه ليس في المكان الذي تسكن فيه أجسادنا.
يتكون من عالم يدخله الجميع دون امتيازات أو انحياز للقوة الاقتصادية، أو العسكرية أو العشائرية أو محل الميلاد.
يتكون من عالم يسمح لأي شخص، في أي مكان التعبير عن آرائه، أيا كان اختلافها، دون خوف من أن يُجبر أحد على الصمت أو الموافقة على ما هو سائد. المبادئ القانونية الخاصة بالملكية، التعبير عن الرأي، الهوية، الحركة والمضمون لا تنطبق عليه. كل هذه الأشياء تقوم على المادة، ولا توجد مادة هنا سوى الأجهزة الإلكترونية.
في هذا العالم الآباء يخشون أولادهم حيث انهم سكان في عالم سوف يظلون فيه مغتربين. ولأنهم يخشونهم، فإنهم يضعون مسؤولياتهم الأبوية في إطار من البيروقراطية. والطامة في هذا العالم أن كل المشاعر وتعبيرات الإنسانية من الدناءة إلى الملائكية هي كل متداخل بلا حدود- هي حوار البيت (bit) الكوني. حيث لا نستطيع فصل الهواء الخانق عن الهواء الذي ترفرف فيه الأجنحة.
فهل يعقل أن يصنع العقل في العالم الخائلي حضارة أكثر عدلا وأمنا
يقول توم فريدمان الأمريكي: "نحن أمام معارك سياسية وحضارية فظيعة، العولمة هي الامركة، والولايات المتحدة قوة مجنونة، نحن قوة ثورية خطرة، وأولئك الذين يخشوننا على حق. إن صندوق النقد الدولي قطة أليفة بالمقارنة مع العولمة".
ولكن العولمة بالمفهوم المعاصر (الأمركة) ليست مجرد سيطرة وهيمنة والتحكم بالسياسة والاقتصاد فحسب، ولكنها أبعد من ذلك بكثير، فهي تمتد لتطال ثقافات الشعوب والهوية القومية والدينية، وترمي إلى تعميم أنموذج من السلوك وأنماط أو منظومات من القيم وطرائق العيش والتدبير، وهي بالتالي تحمل ثقافة (غربية أمريكية) تغزو بها ثقافات مجتمعات أخرى، ولا يخلو ذلك من توجه استعماري جديد يتركز على احتلال العقل والتفكير وجعله يعمل وفق أهداف الغازي ومصالحه. وأكد ذلك الرئيس الأمريكي السابق جورج بوش حين قال في مناخ الاحتفال بالنصر في حرب الخليج الثانية: "إن القرن القادم سيشهد انتشار القيم الأمريكية وأنماط العيش والسلوك الأمريكي".
وعلينا نحن في أرجاء أخرى من العالم تحديد موقفنا من هذه الهيمنة ومواجهتها.
أسرة المجلة
العرض العادي
