عرض مشاركة واحدة
قديم 09-21-2010, 11:08 PM   رقم المشاركة : 3
الكاتب

أفاق : الاداره

مراقب

مراقب

أفاق : الاداره غير متواجد حالياً


الملف الشخصي









أفاق : الاداره غير متواجد حالياً


رد: اعراب كان واخواتها ارجو المساعدة



التلميذ: ما إعراب: كان الدرسُ سهلاً؟

الأستاذ:
كان: فعل ماض ناقص, يدخل على الجملة الاسمية, يرفع الأول ويسمى اسمه وينصب الثاني
وسمى خبره, مبني على الفتح الظاهر في اخره.
الدرس: اسم (( كان )) مرفوع, وعلامة رفعه الضمة الظاهرة في اخره.
سهلا: خبر (( كان )) منصوب, وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في اخره.


إعراب الجمل:
جملة كان الدرس سهلا: (( ابتدائية لا محل لها من الإعراب )).
التلميذ: ما الأفعال الناقصة؟ .. وعلام تدل؟
الأستاذ:
كان { يتصف اسمها وخبرها في الماضي, ويمكن أن تدل على الستمرار }
مثال: كان الجو باردا ( تدل على الماضي )
صار { تفيد التحويل والصيرورة }
مثال: صار الماء ثلجا ( تفيد التحويل )

أصبح, أمسى, ظل, بات ,أضحى, (( تدل هذه الأفعال على معين كالصباح والمساء,
وإذا ما ابتعدت عن معنى التوقيت أصبحت بمعنى (( صار ))
مثال: أمسى الجنود عشاءً ( أمسى : التوقيت )
أمسى العملُ جاداً ( أمسى بمعنى صار )

مازال, ما برح, ما انفك, ما فتىء, (( تفيد الاستمرار )).
مثال: ما زال الطلاب يطالعون بجد ونشاط ( تفيد الاستمرار )

ما دام { تفيد استمرار الجدث في حالة معينة }
مثال: سأبذل جهدي ما دمت مؤمناً بواجبي ( استمرار الحديث )

ليس { تفيد النفي }
مثال: ليش النجاح ببعيد ( تفيد النفي )


التلميذ: كيف يأتي خبر هذه الأفعال؟

الأستاذ: قد يأتي خبر هذه الأفعال, مفرداُ, أو جملة او شبه جملة:

1- قد يأتي الخبر مفردا (( والاسم المفرد هنا يعني كلمة, سواء أكانت هذه الكلمة مفردة,
أم مثناة, أم جمعاً
مثال:
- كان التلميذ مجتهداً ( مجتهدا = مفرد )
- كان التلميذان مجتهدين ( مجتهدين = مفرد )
- كان التلاميذ مجتهدين ( مجتهدين = مفرد )

2- قد يأتي خبر هذه الأفعال جملة فعلية:
مثال: كان الطبيب يداوي المرضى ( يداوي المرضى = الخبر: جملة فعلية )

3- قد يأتي خبر هذه الأفعال جملة اسمية:
مثال: صار الإنسان تفكيره سليم ( تفكيره سليم = الخبر: جملة اسمية )

4- قد يأتي خبر هذه الأفعال جاراً ومجروراً (( شبه جملة )):

مثال: ليس للخائن ضميرٌ ( للخائن = جار ومجرور متعلقان بخبر ليس المحذوف وتقديره
(( كائناً )) )

5- قد يأتي خبر هذه الأفعال ظرفاً (( شبه جملة )):
مثال: ما زال الوفي عند وعده (عند = ظرف متعلق بخبر ما زال المنصوب
المحذوف تقديره (( كائناً )) )


التلميذ: بم تتميز (( كان )) عن سائر اخواتها؟

الأستاذ: أهم ما تتميز به (( كان )) عن سائر اخواتها ما يلي:

1- يجوز حذف كان مع اسمها:
مثال: لا تسرف إن كثيراً وإن قليلاً
لا تسرف إن كان الإسراف كثيرا, وإن كان الإسراف قليلا.

2- يجون أن تحذف النون من الفعل (( يكون )) إذا سبق هذا الفعل بجازم, فتكون علىمة جزمه
السكون على النون المحذوفة للتخفيف:
مثال: لم يكُ متأخراً

إعراب:
لم: حرف نفي وجم وقلب.
يك: فعل مضارع ناقص مجزوم, وعلامة جزمه السكون على النون المحذوفة للتخفيف, وأصله (( يكن ))

واسمه: ضمير مستتر جوازا تقديه هو.
متأخراً: خبر: (( يك )) منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة في اخره.


ملاحظة:
جميع دروس قصص الإعراب تمت كتابتها حرف بحرف, فإن كان هناك بعض الأخطاء
او بعض الحركات التي لم تكتب ارجو ان تعذروني, وكما قلت سابقا ان كان هناك اي خطء
ارجو من أساتذة اللغة العربية التصحيح لي , متشكرا لكم تعاونكم.

م\ن


رد مع اقتباس